MassArt ofrece a estudiantes de high school  carreras en las artes

Un jueves reciente, dentro de una galería de paredes blancas dentro de Massachusetts College of Art and Design, paredes y pedestales contenían imágenes de ángeles, brujas, sirenas y héroes épicos, cada uno formado a mano con arcilla moldeada, construida con alambres y dibujada sobre papel. , o elaborados con materiales aparentemente aleatorios.

En una pared, aproximadamente dos docenas de pequeñas figuras de arcilla estaban alineadas en un estante, cada una en postura idéntica con la rodilla derecha levantada y las manos entrelazadas sobre el muslo derecho. Cerca de allí, figuras frenéticas enroscadas por alambres de metal que se enrollaban salvajemente retozaban y luchaban a través de otro estante estrecho.

En otra parte de la galería, una esbelta estatuilla formada con arcilla polimérica gris levantaba en el aire unos brazos delicadamente modelados.

«Estoy sinceramente orgulloso de cómo conseguí plasmar la figura», dijo Oji Miller, de 16 años, de Stoughton, el estudiante de artista que esculpió la pieza. “Esta figura está basada en el Cisne Negro, la bailarina de la película. Tenía muchas ganas de capturar la figura de una bailarina y conseguir las proporciones correctas y todo eso”.

Miller es uno de los aproximadamente 40 estudiantes de secundaria que participan este año en Artward Bound, un programa gratuito de preparación universitaria de cuatro años que MassArt lanzó en 2011 para brindar capacitación artística y apoyo académico a estudiantes de secundaria de familias de bajos ingresos del área metropolitana de Boston, según a MassArt.

Artward Bound incluye una sesión de verano de seis semanas con mañanas dedicadas a temas académicos y tardes dedicadas a realizar el arte que se exhibía en la galería. Durante el año escolar, los estudiantes de Artward Bound participan en sesiones académicas al menos una vez por semana y en educación artística dos veces por semana, incluidos viajes a estudios de artistas, museos y talleres de desarrollo profesional.

El programa atiende a unos 40 estudiantes este año, incluido el 91 por ciento de jóvenes de color. Desde su inicio, el 100 por ciento de los estudiantes participantes se han graduado de la escuela secundaria y el 96 por ciento se han matriculado en la universidad, dijo MassArt.

La mayoría de los estudiantes de Artward Bound son reclutados en las Escuelas Públicas de Boston y muchos se convierten en los primeros de sus familias en ir a la universidad, según Lyssa Palu-ay, decana de la Oficina de Justicia, Equidad y Transformación de MassArt. A lo largo del camino, los estudiantes del programa se convierten en un poderoso sistema de apoyo mutuo, dijo.

«La cantidad de tiempo que pasan juntos es muy parecido a la familia», dijo Palu-ay. “Es un sentido de comunidad realmente fuerte. Creo que especialmente durante la pandemia, como solo pudimos reunirnos en línea, hubo una gran participación. Creo que a los estudiantes les faltaba esa conexión. Confiaban mucho el uno en el otro”.

Ahora MassArt espera ampliar el programa y llegar a más adolescentes. La universidad anunció recientemente que la Fundación Phyllis & Jerome Lyle Rappaport le ha otorgado una subvención de 250.000 dólares para apoyar a Artward Bound.

El programa ha cambiado la vida de Quanyan Nelson, de 24 años, quien creció en Dorchester y comenzó a participar hace casi una década. Ahora Nelson es estudiante de último año en MassArt y mentor del programa.

Para Tam Nguyen, de 17 años, estudiante de tercer año de la Academia Latina de Boston interesado en la ilustración, el programa le ha presentado nuevos medios y nuevas ideas y le ha retado a probar cosas difíciles.

“Me da la oportunidad de pensar como un artista”, dijo mientras describía sus experimentos con acuarela y bocetos rápidos de extraños que viajaban en el metro. «Así que, fuera de Artward Bound, depende de mí aplicar el pensamiento que ya he aprendido en mi trabajo personal».

Al otro lado de la galería, Tiyanna Lindsey, de 15 años, estudiante de segundo año en English High School en Jamaica Plain, sacó un cuaderno de bocetos lleno de personajes complejos y fantásticos dibujados con gran habilidad y sensibilidad. Lindsey dijo que siempre ha tenido talento para el dibujo, pero que evitaba la enseñanza de arte porque era “aburrida”.

Sus profesores en Artward Bound la han ayudado a llevar su trabajo al siguiente nivel, dijo.